子曰:“三人行,必有我师焉。”萧伯纳曾说过:“如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,我们每个人仍然只有一个苹果;你有一种思想,我也有一种思想,我们相互交流思想,每个人就有两种思想。”萧伯纳的话启示我们,要学会分享,分享并不意味着失去,相反你会有新的提高和收获。

 

平成日语,专注日本教育17年,我们也在不断探索,不断前进,通过经验的累积和对日语教研的钻研,才成就了今天的我们。

 

平成教研现场

平成教研日是平成老师们每周三必须要进行的教研活动!是教学的另一种关键形式,没有教研则没有好的教学方法。因为教研可以使教师相互借鉴、交流、促进,可以推动教师专业水平的提高,进而提高学校的教学质量!

 

教研路上,永不止步

 

教研,必须是扎实的,有效的,有一定的理念和思想的引领,有明确的目的,把教研中所能达到的效果放到自己的教学实践中,学源于思,思源于疑,小疑则小进,大疑则大进,每次的教研要研究老师们教学中所遇到的问题,即带着问题去教研,充分发挥教研的时效性。

 

教研路上,坚持不懈!

 

经验,发现教学问题,研究教学方法。所有老师们辛苦的付出,都是为了同学们能更好更高效的掌握日语!